O LimeSurvey oferece uma ampla variedade de ferramentas de pesquisa online para universidades, institutos de pesquisa e outras instituições educacionais. Seja buscando feedback sobre as experiências dos estudantes, conduzindo pesquisas ou tentando melhorar os cursos, o LimeSurvey pode ajudar as universidades a criar pesquisas que forneçam dados e insights valiosos.
LimeSurvey tem como objetivo fornecer aos professores, educadores e acadêmicos as melhores ferramentas para conduzir pesquisas confiáveis e coletar feedbacks essenciais. Pesquisas educacionais, questionários de pesquisa acadêmica, enquetes universitárias — temos algo para todos.
Líderes universitários podem analisar os dados de pesquisa para aprimorar as ofertas acadêmicas existentes, alinhando as decisões internas e externas com as necessidades e expectativas da comunidade universitária.
Decanos acadêmicos e chefes de departamento podem usar as percepções das pesquisas para avaliar o currículo existente e atualizá-lo conforme necessário.
As equipes de RH das universidades podem usar o feedback de pesquisas para melhorar a satisfação dos docentes e funcionários.
Profissionais de assuntos estudantis e orientadores acadêmicos para avaliar as experiências e a satisfação dos estudantes e implementar mudanças de acordo.
Educadores e membros do corpo docente podem usar o feedback para ajustar suas estratégias de ensino a fim de melhor alinhar com os estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos.
Pesquisadores, professores e estudantes podem confiar em pesquisas para coletar dados para estudos e projetos de pesquisa, enriquecendo assim o banco de dados existente de conhecimento estudantil.
Usando o feedback da pesquisa, gestores de instalações e planejadores de campus podem melhorar a infraestrutura do campus.
Membros do corpo docente e pesquisadores podem coletar dados para pesquisa acadêmica.
As equipes de relações com ex-alunos podem coletar feedback sobre o engajamento e a satisfação dos ex-alunos, além de brainstorm novas formas de manter relações de longo prazo com os ex-alunos da universidade.
Percepções obtidas através de pesquisas podem ajudar os serviços de carreira a adaptar sua orientação profissional às necessidades atuais dos estudantes.
- No geral, quão satisfeito(a) você está com sua experiência universitária?
- Qual é a probabilidade de você recomendar sua universidade a um amigo ou colega?
- Quão satisfeito(a) você está com a qualidade de seus cursos e materiais acadêmicos?
- Quão satisfeito(a) você está com a qualidade das instalações acadêmicas e extracurriculares no campus (bibliotecas, instalações esportivas e recreativas, locais artísticos)
- Você considera esses serviços úteis, acessíveis e convenientes?
- Como você avaliaria a eficácia geral do seu instrutor?
- Eles demonstraram um forte conhecimento do assunto?
- As explicações deles foram claras e fáceis de entender?
- Como você avaliaria a organização e a estrutura do curso?
- Quão satisfeito você ficou com a disponibilidade e a utilidade dos recursos de aprendizagem (livros didáticos, leituras, materiais online)?
- Qual é o seu status atual de emprego? Se empregado, por favor forneça detalhes (empregador, salário, posição)
- Quão satisfeito você está com a sua situação de emprego atual?
- Em que medida o seu trabalho atual está relacionado com o seu diploma?
- Você se manteve conectado com sua universidade desde a graduação?
- Quão satisfeito você está com a sua experiência acadêmica?
- Em uma escala de 1 a 10, como você classificaria sua saúde mental e bem-estar geral?
- Você consegue acessar facilmente os serviços de saúde e bem-estar oferecidos no campus pela universidade?
- Você já utilizou esses serviços? Se não, o que te encorajaria a usá-los?
- Você se sente apoiado por seus colegas, professores e conselheiros acadêmicos?
- Você se sente estigmatizado ao buscar esses serviços?
O modelo de formulário de inscrição para universidades é um formulário padronizado que os estudantes preenchem ao se candidatar a universidades.
Inclui seções para informações pessoais, formação educacional, área pretendida, atividades extracurriculares, experiência de trabalho e referências, permitindo que as universidades avaliem as qualificações e a adequação do estudante para a admissão.
